Guías turísticas. 3º ESO

Los alumnos de 3º han hecho unas exposiciones en Lengua Castellana sobre lugares interesantes de visitar, ¿a dónde te apetecería ir a ti?

Cine Submarino 1º ESO

La semana pasada estuvimos en el teatro viendo un documental sobre el mundo submarino, ¿qué os pareció?

En el laboratorio...

En el laboratorio...

POSTAL. Presentaciones en Powerpoint

La postal también  podemos hacerla utilizando fotografías que tengamos en nuestro archivo disponiéndolas como una presentación. La inserción o no de música no va a suponer más dificultad que la de comprimir el archivo para que el resultado, fotografías y música, no "pese" demasiado.

Postal Presentación Colegio

Lorenzo

MÁS POSTALES NAVIDEÑAS

Otro ejemplo

Feliz Navidad

Lorenzo

   Los pasos que debemos seguir para crear una postal y luego colocarla en nuestro blog, espacio web, ... son muy sencillos; ahora bien, las dificultades aparecerán a medida que nosotros busquemos "adornar" nuestra postal con elementos más llamativos como por ejemplo: que suene música, que algunos elementos tengan movimiento, ...

    Una manera sencilla es crear la postal en Powerpoint. Lo podemos hacer con una sola imagen o bien con una serie de ellas a modo de presentación. La mayor dificultad nos viene a la hora de subirla a nuestro espacio. Nosotros lo hemos hecho mediante AUTHORSTREAM 

      Tras habernos registrado (de forma gratuita) subimos nuestra presentación, para ello clicaremos en UPLOAD y una vez haya terminado de "subir" copiamos en código EMBED que se genera. 

        Sólo nos queda pegarlo en nuestro Blog, Web, ... Iremos a Insertar nueva entrada y  pegamos el código que se ha generado con anterioridad. ¡¡¡ OJO!!! tenemos que hacerlo en el formato HTML.  Ahora os toca a vosotros. 

POSTALES DE NAVIDAD

      Se acerca la Navidad y para felicitar las fiestas la red también nos ofrece múltiples recursos. Aquí dejamos  un ejemplo. Poco a poco iremos elaborando un tutorial para indicar los pasos que se han de seguir para llegar al resultado esperado.

POSTAL DE NAVIDAD v.2

Lorenzo

Una propuesta muy interesante

Nos acaba de llegar de la CECAP esta propuesta que hacemos extensible a todos los miembros de nuestra Comunidad Educativa.

La proximidad de las fiestas navideñas hace que nos acordemos de aquellos que, por una u otra razón, lo están pasando mal en este momento. La iniciativa que  proponemos busca que la estancia en los hospitales se les  haga más llevadera a aquellos que la tienen que padecer, más todavía si hablamos de niños.

La Fundación "Juegaterapia.org" se dedica a  recoger todo tipo de consolas usadas, mandos y juegos para NIÑOS enfermos de cáncer y distribuirlas en hospitales con zona de oncología infantil. La idea es hacer más llevaderas las sesiones de quimioterapia en los hospitales y arrancar así alguna sonrisa.

Su lema  es "La quimio jugando se pasa volando".

Las consolas se entregan con una pegatina con los datos del donante, para que el niño al que les llega o un familiar suyo pueda agradecerlo con una llamada, un mensaje... Las consolas se entregan a niños ingresados, aunque se ceden al centro hospitalario, de forma que cuando el paciente es dado de alta los dispositivos se quedan en las habitaciones para que sean utilizados por otros niños.  

Se hacen muy largas las horas en los hospitales y más a estos niños que deben estar en sus habitaciones aislados. Pasar sus largas sesiones distraídos y olvidándose a ratos del dolor es muy importante para ellos.  

Su sede está en Madrid, C/Sagasta nº 8 donde podéis enviar todas vuestras consolas y juegos. También cuentan con la colaboración de 20 Asociaciones  de la Federación Española de Padres de Niños con Cancer (FEPNC) con sedes en muchas provincias españolas.  

Sería muy útil que pasarais  este mensaje a todos vuestros contactos. Podéis saber más  y seguirles día a día en facebook/ juegaterapia.org donde ya cuentan con más de 10.000 seguidores y  ver las fotos con las entregas en los hospitales, el listado de Asociaciones colaboradoras y los cientos de mensajes y felicitaciones que reciben por la labor desarrollada. O en su pag web

www.juegaterapia.com  

Un BLOG en Ed. Infantil

             Aprovechando los tutoriales que aquí hemos ido poniendo, las "profes" de Educación Infantil del Colegio LAR han creado su propio espacio web:   
                                                 
                                             http://olardospitufos.blogspot.com/


                                                 

              Con la creación de este BLOG pretenden acercar, aún más si cabe, el trabajo diario en el aula y permiten una interacción, casi inmediata, con las familias, las cuales pueden  participar activamente con comentarios, fotografías, etc. 

         

ELIMINAR VÍDEOS relacionados al final

Para eliminar los molestos vídeos relacionados que aparecen al final de un vídeo  que acabamos de reproducir, sólo hay que añadir   &rel=0  al final del código que hemos copiado.
Este es el mismo vídeo sin eliminar los vínculos.

¡OJO! hay que hacerlo desde la edición en HTML.


                                                               Mucha suerte y ... a seguir!!!

Concurso de Presentacións Eléctronicas do NADAL 2011

As bases do concurso están aquí

MAGOSTO en el COLEGIO

11/11/2011 - San Martiño. MAGOSTO en el Colegio LAR

 

- Ai!,  San Martiño,

que andivo na borralla

¡emporcou o fuciño!-.

Na Festa dos Magostos

do San Martiño

cando a castaña estoura

e cata o viño,
baixou do monte bébedo
                                                       o santo vén a Ourense,
                                                       de vagariño,
                                                       pra alcender a alegría
                                                       como un meniño.
                                                                                   
                                                                                   Antón Tovar- Arredores (1962)

 

Recursos TIC para nuestras actividades didácticas

LA CAZA de TESOROS

Una “caza de tesoros” (en inglés “Treasure Hunt”, “Scavenger Hunt”

o “Knowledge Hunt”), ya que de las tres formas se la conoce) es una

de las estructuras de actividad didáctica más populares entre los

docentes que utilizan Internet en sus clases especialmente en los países

anglosajones y cada vez más utilizadas en nuestro pais.

Se trata de algo tan sencillo como una hoja de trabajo o una página web

con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet

en las que los alumnos han de buscar las respuestas. Al final se debe

incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en

las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido

durante la búsqueda.

Las cazas de tesoros son estrategias útiles para adquirir información

sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos

relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet.

Entre otras cosas nos permiten mejorar la comprensión lectora

de los alumnos y enseñarles a buscar información en Internet.

Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests,

ya que no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema,

ni la exposición de conclusiones finales.

Una caza tiene una estructura en la que se distinguen estos apartados:

1. Introducción: Donde se provee al alumno la información inicial  de la actividad,  en ella describiremos la tarea y las instrucciones para  llevarla a cabo.  Hemos de procurar motivarlo y despertar su interés mostrándola  atractiva  y divertida. 2. Preguntas: Haremos un listado numerado de preguntas a contestar. Las preguntas pueden ser: 3. Recursos: consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha  localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas  o realizar las actividades. 4. La gran pregunta: . Se trata de incluir una pregunta final, global,  cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista  de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores  y de lo aprendido buscando las respuestas. Idealmente, debería  coincidir con un objetivo curricular y puede incluir aspectos valorativos y de opinión personal sobre el tema buscado. Aquí podríamos trabajar  normas, actitudes y valores pidiendo que los alumnos reflexionaran sobre las implicaciones personales, sociales, políticas, etc. del tema  de la caza (si se presta a ello).

VISITA a "El ALAZÁN"

Los alumnos de 1º de E.S.O. acompañados de sus tutores realizaron este pasado martes, día 8 de noviembre, una visita al CLUB HÍPICO SAN COSME -"EL ALAZÁN" y en la que pudieron disfrutar de la apasinoante experiencia de montar a caballo. 

Por lo que vemos en las imágenes se lo pasaron muy bien.

Insertar un vídeo en el blog

Para subir un vídeo en blogspot el procedimiento a seguir es muy sencillo pues en la barra de herramientas ya nos aparece una opción que se denomina  insertar un vídeo.

Clicando ahí sólo se deben seguir los pasos que se nos indica para buscar, bien en nuestro archivo bien en una web, por ejemplo youtube, para insertar el vídeo elegido.

Si nuestro blog ha sido creado en otra página, por ejemplo wordpress, lo que haremos será escribir lo siguiente:     [youtube= el código que habremos copiado para el vídeo que vamos a "colgar"]

           p.e. [youtube=http://youtu.be/21lZbqTRVFg]

Certamen de relatos

Política Lingüística colabora cun certame de relatos que promove a lingua e a literatura galegas a través dos medios de comunicación.

Enlace

                                

Una web para aprender inglés

Accediendo a esta página web: FUN EASY ENGLISH  puedes practicar tu inglés on-line y ... ¡¡¡GRATIS!!!


                                    

APLICACIONES DE CHROME PARA EDUCACIÓN

ENLACE: http://recursostic.educacion.es/blogs/malted/index.php/2011/11/04/iconoces-las-aplicaciones-de-chrome-para-educacion

Si te asomas por Chrome Web Store y pulsas sobre Educación en el menú que verás desplegado a la izquierda en tu pantalla, encontrarás un amplio abanico de aplicaciones para usar en la enseñanza, no sólo de idiomas, aunque éste sea un espacio dedicado a los mismos.

El Proyecto ABALAR

Proxecto ABALAR: integración e participación

O proxecto ABALAR disporá dun portal propio, "espazoABALAR", que será o referente dos servizos educativos en Galicia para toda a comunidade:

• Achegando a educación aos cidadáns e involucrando ás familias na educación dos fillos.
• Promovendo o desenvolvemento das TIC no ámbito educativo, convidando á participación e motivación do alumnado e loitando contra o fracaso escolar.
• Fomentando a participación colaborativa dos centros e da comunidade docente, incorporando como peza fundamental o Repositorio de Contidos Educativos de Galicia.

O espazo ABALAR proporcionará:
Ás familias                                                                                               

• Información directa do absentismo e seguimento académico dos fillos.
• Comunicación directa e multicanle co profesorado e titores.
• Xestión telemática de todos os trámites relacionados coa educación.

Aos alumnos

• Teleasistencia aos alumnos con baixas de longa duración, desde a súa casa ou mesmo desde o hospital.
• Facilidades para o seguimento da actividade escolar a alumnado discapacitado.
• Ferramentas e mecanismos para o acceso aos materiais, e recursos para a actividade escolar no centro educativo dixital.

Aos profesores

• Facilitará información sobre as características e servizos que ofrecen os centros docentes.
• Facilitará novas canles de comunicación entre pais, profesores, dirección e alumnos.
• Integrará as ferramentas e servizos de apoio á actividade docente: aulas virtuais, sistemas de videoconferencia, repositorios de contidos educativos.

Ás ANPAS

• Porá a disposición de cada unha das ANPAS dos centros educativos un portal onde desenvolver e dar a coñecer as súas actividades.
• Será un contorno colaborativo que proporcionará ferramentas e servizos para o desenvolvemento das súas actividades: xestión documental, difusión de noticias e notificacións, xestión de comunidades de pais, ferramentas de apoio á xestión de actividades e foros e espazos de traballo.